授業参観

二度目の授業参観。今回は算数。一桁の足算も引き算も微妙にアヤシイ、要はまだ指折りということだけど、ハナだけど、スローなペースなりに頑張ってた。ま、あんなもんかな。でも数字はもう少しのびのび大きく書いて欲しいな。
今日から時計の読み方に入ったみたいだけど、知っている子は「1時間は60分〜」などと先走るし、分からない子はポカンだし、知識に結構差があって授業をまとめるのはなかなか大変だと思った。
ハナはどうかな。基礎知識はチャレンジで仕込み済みだけど…も少し生活の中でも読ませてみよう。